لیکک- ایرنا- مدیر پژوهش سرای دانش آموزی رویان بهمئی مهم ترین مشکل پژوهش سرای این شهرستان را کمبود اعتبارات ، کارگاه و آزمایشگاه مرکزی عنوان کرد .

سید ˈرحمان اکبری ˈروز سه شنبه در گفت وگو با خبرنگار ایرنا افزود: ترویج پژوهش به معنای تشویق و ترغیب دانش آموزان به تحقیق ، کمک به فهم عمیق مطالب و عملی سازی پژوهش در ر فع مشکلات جامعه شد .

وی گفت: پژوهش سرای دانش آموزی رویان بهمئی با همکاری اداره کل آموزش و پروش استان و مدیریت آموزش و پرورش این شهرستان فعالیت خود را از سال ۱۳۹۰ آغاز کرد .

اکبری تصریح کرد:از آنجایی که دانش آموزان با پژوهش بهتر و مطلوب تر می توانند جریان یادگیری را به طور عمیقی یاد بگیرند ابتدای امر و در ماه های اول سال ۱۳۹۰ برنامه کاری پژوهش سرا بر مبنای تبلیغات گذاشته شد تا جامعه هدف یعنی دانش آموزان با فرآیند،اهمیت و جایگاه پژوهش آشنا شوند.

مدیر پژوهش سرای دانش آموزی رویان بهمئی در ادامه افزود: برای اولین بار در سال ۱۳۹۰ دانش آموزان با علم جدید نانو آشنا شدند که برای این کار تبلیغات و سخنرانی در صبحگاه مدارس را در دستور کار قرار گرفت و اولین همایش آشنایی با فناوری نانو برگزار شد.

به گفته ی اکبری ۲۰۰ دانش آموز به عنوان جامعه هدف و ۷۰ نفر از فرهنگیان با راه اندازی کارگاه های آموزشی با نانو آشنا شدند که ثمره آن حضور ۶ نفر از دانش آموزان شهرستان در المپیاد نانوی کشوری بود که ۴ نفر از آنها توانستند در اولین حضور خود نمرات نزدیک به حد نصاب المپیاد را کسب کنند .

وی از استانداری کهگیلویه و بویر احمد، فرمانداری بهمئی ،اداره کل آموزش و پرورش استان و دیگر نهاد های مربوطه خواست با صمیمانه با پژوهش سرای این شهرستان همکاری داشته باشند.

۷۵۳۴/۶۷۱

انتهای پیام /*

Contact the editor: <a href="mailto:' newsroom@.ir

منبع : خبرگزاری ایرانا